La Robotica Educativa

Robótica Educativa

La robótica educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias. Estas creaciones se dan, en primera instancia, de forma mental y, posteriormente, en forma física, y son construidas con diferentes tipos de materiales, y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.

Es el conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de robots.

El objetivo de la enseñanza de la robótica, es lograr una adaptación de los alumnos a los procesos productivos actuales, en donde la automatización (Tecnología que está relacionada con el empleo de sistemas mecánicos, electrónicos y basados en computadoras; en la operación y control de la producción) juega un rol muy importante. Sin embargo, la robótica se considera un sistema que va más allá de una aplicación laboral.

Origen
La Robótica Educativa se centra principalmente en la creación de un robot con el único fin de desarrollar de manera mucho más práctica y didáctica las habilidades motoras y cognitivas de quienes los usan. De esta manera se pretende estimular el interés por las ciencias duras y motivar la actividad sana. Así mismo hacer que el niño logre una organización en grupo, discusiones que permitan desarrollar habilidades sociales, respetar cada uno su turno para exponer y aprender a trabajar en equipo.

Objetivos

Algunos objetivos de la Robótica educativa pueden ser:

• Hacer que los educandos sean más ordenados;
• Promover los experimentos, donde el equivocarse es parte del aprendizaje y el autodescubrimiento;
• Ser más responsables con sus cosas;
• Desarrollar mayor movilidad en sus manos;
• Desarrollar sus conocimientos;
• Desarrollar la habilidad en grupo, permitiendo a las personas socializar;
• Desarrollar sus capacidades creativas;
• Poder observar cada detalle;
• Desarrollar el aprendizaje en forma divertida.

Materiales utilizados en robótica educativa

En entornos de Robótica Educativa y de ocio se utilizan con frecuencia unos dispositivos denominados interfaces de control, cuya misión es reunir en un solo elemento todos los sistemas de conversión y acondicionamiento que necesita un ordenador personal PC para actuar como cerebro de un sistema de control automático o de un robot. Las interfaces de control se podrían así definir como placas multifunción de E/S (entrada/salida), que se conectan con el PC mediante alguno de los puertos de comunicaciones del mismo y sirven de interfaz entre el mismo y los sensores y actuadores de un sistema de control.

Las interfaces proporcionan, de forma general, una o varias de las siguientes funciones:

• Entradas analógicas: convierten niveles analógicos de voltaje o de corriente en información digital procesable por el ordenador. A este tipo de entradas se pueden conectar distintos sensores analógicos, como por ejemplo una LDR (resistencia dependiente de la luz).
• Salidas analógicas: convierten la información digital en corriente o voltaje analógicos de forma que el ordenador pueda controlar sucesos del "mundo real". Su principal misión es operar distintos equipamientos de control: válvulas, motores, servomecanismos, etc.
• Entradas y salidas digitales: usadas en aplicaciones donde el sistema de control solo necesita discriminar el estado de una magnitud digital (por ejemplo, un sensor de contacto) y decidir la actuación o no de un elemento en un determinado proceso, por ejemplo, la activación/desactivación de una electrovalvula.

• Recuento y temporización: algunas tarjetas incluyen este tipo de circuitos que resultan útiles en el recuento de sucesos, la medida de frecuencia y amplitud de pulsos, la generación de señales y pulsos de onda cuadrada, y para la captación de señales en el momento preciso.

Ventajas de la Robótica Educativa
Algunas de las bondades que nos ofrece la robótica educativa son:

• Permiten integrar diversas áreas del conocimiento
• Desarrollo de un pensamiento sistemático
• Permite operar y controlar distintas variables de manera sincrónica
• Ofrece la creación de entornos de aprendizaje.
• Reconocen y clasifican; son autónomos en la toma de decisiones
• Mayor precisión, sin cansancio
• No hay sindicatos de robots
• Tareas peligrosas
• Mayor velocidad
• Reducción de costos

Desventajas
Una de las desventajas más importantes a considerar es que los docentes requieren capacitación sobre todo en la construcción y manipulación de los dispositivos, así como aprender a programar. Otro aspecto importante es la necesidad de contar con la infraestructura adecuada como laboratorios, el costo de los dispositivos y que ineficiencia en algunas áreas del currículo.